Aquest material consta de tres parts de manera que permet adaptar-lo al ritme de cada nen/a:
1. Separació de síl·labes i detecció de la síl·laba tònica (amb el model).
2. Un petit joc de motivació on cal descobrir el camí que seguirà el gosset per arribar a casa pintant les síl·labes tòniques que han detectat anteriorment.
3. Part més oberta amb la creació del seu propi material buscant o dibuixant imatges a partir d’una plantilla.
Aquesta tercera part també pot permetre treballar amb grups cooperatius o amb parelles de nanera que siguin els altres companys/es qui realitzin l’activitat a partir de les imatges que ha buscat un altre nen/a.
Descàrrega del material en format WORD per adaptar-lo fàcilment als vostres alumnes clicant AQUÍ. (Quan es descarrega el document el format queda igual a l’original).
Ús de les TAC: com a variant, els alumnes també poden realitzar l’activitat amb L’ORDINADOR i/o corregir la fitxa conjuntament amb la PISSARRA DIGITAL.
Si apliqueu aquest treball a l’aula podeu escriure COMENTARI explicant com us ha funcionat, si heu introduit alguna variant i així enriquir aquest espai i aquests recursos. Moltes gràcies!