Arribada la tardor és el moment de plantejar-se activitats i crear materials que estiguin relacionats amb aquest centre d’interès ja que, d’aquesta manera, aconseguirem que els aprenentatges siguin més propers i significatius.
Són moltes les activitats de lectoescriptura i consciència fonològica que podem fer amb els fruits de la tardor ja que, per una banda, disposem d’una gran varietat d’imatges i vocabulari i, per l’altra, treballem també continguts de coneixement del medi.
A nivell d’exemple us presentem aquestes dues activitats amb l’objectiu de treballar la lectura i la consciència sil·làbica però al bloc hi trobareu moltes altres activitats depenent dels objectius d’aprenentatge que es vulguin assolir i les necessitats dels alumnes. Us les podreu descarregar clicant directament sobre les imatges:
ALTRES ACTIVITATS RELACIONADES AMB LA TARDOR PUBLICADES AL BLOC (d’elaboració pròpia i recursos de la xarxa)
- DEFINICIONS AMB FRUITS DE TARDOR (BELÉN GARDEÑES)
- TRENCACLOSQUES AMB PARAULES DE TARDOR
- ENDEVINALLA DE TARDOR
- ABECEDARI DE TARDOR
- LA TARDOR: DESCOBRIR PARAULES I ESCRIURE FRASES
- BINGO DE TARDOR
- POEMA I CANÇÓ SOBRE LA TARDOR
- MOSAIC DE TARDOR
- UN CONTE DE TARDOR: LA CASTANYERA
- LLIBRET D’ACTIVITATS SOBRE LA TARDOR
Aurora Monfort ha elaborat aquesta presentació amb ENDEVINALLES DE TARDOR que hem trobat a SlideShare i que considerem molt interessant per treballar la lectura i la comprensió amb la PDI o el projector. Gràcies Autora!
Us animem a elaborar diferent material a partir de les idees que us presentem i a compartir-lo i difondre’l al bloc enviant-lo a l’adreça: blocrecursosee@gmail.com
Mentrestant, gaudiu de les oportunitats que ens ofereix aquesta fantàstica estació!